Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản.
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.
Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó. 09-14 Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc. Vườn Game Mini
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng. Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối. Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
